Your site
21. nóvember, 2019 23:43

You are browsing the archive for FNA.

by Hróbjartur Árnason

Þátttaka í skipulagðri fræðslu

okt 8 2019 in , by Hróbjartur Árnason

Hvers vegna koma þau… og hvers vegna koma þau …EKKI, það er stóra spurningin!!! Ef við vissum hvers vegna fólk tekur þátt í skipulögðu námi; námskeiðum, námi við skóla, verkstæðum, ráðstefnum, vefnámskeiðum o.s.frv.... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Hvað er svona merkilegt… (Fyrirlestur Hróbjarts fyrir nemendur í kennslufræði framhaldsskóla)

nóv 22 2017 in , , by Hróbjartur Árnason

- Er eitthvað sérstakt við það að vera fullorðinn námsmaður?? - Þurfa fullorðnir öðruvísi kennslu en börn og unglingar? - Hvað er svona merkilegt við það að vera fullorðinn...? (Smelltu á tenglilinn til að lesa grein eftir... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Samfélagið

sep 13 2017 in by Hróbjartur Árnason

Þegar talið berst að fullorðinsfræðslu er hún gjarnan séð í samfélagslegu samhengi. Það er kjörið að byrja að skoða nám fullorðinna út frá samfélagslegu samhengi. Það sem mér finnst skipta mestu máli þegar maður hugsar um... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Hlutverk fullorðinsfræðara i samfélaginu

feb 24 2016 in , , by Hróbjartur Árnason

Þegar við hugsum um skipulagningu náms fyrir aðra þá spáum við gjarnan í ferlið sem fer af stað þegar við höfum ákveðið að það sé þörf fyrir ákeðið námsferli fyrir tiltekinn hóp. Það kemur í ljós að hópur... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Fjórar tegundir náms

jan 18 2016 in , , by Hróbjartur Árnason

Það eru til margar leiðir til að skoða nám og flokka það. Ein leið sem mér finnst sérlega gagnleg var upprunalega sett fram af Piaget. Ég rakst á hana í bók eftir Knud lleris, en þar byggir habnn á túlkun Nissin á Piaget. Hér á... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Þátttaka í skipulögðu námi

nóv 7 2015 in , by Hróbjartur Árnason

ATH þessi færsla er ekki alveg tilbúin… er í vinnslu Þátttaka fullorðinnaí námi og fjarvera þeirra er trúlega eitt mest rannsakaða þemað í fræðunum um nám fullorðinna Sjá viðtal mitt við Bjarne Wahlgren um rannsóknir á... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Nám er félagslegt!

nóv 6 2015 in , , , by Hróbjartur Árnason

DISTANS – netið (tengsla- og verkefnanet á vegum norræna tengslanetsins um fullorðinsfræðslu NVL) heldur upp á 10 ára afmæli um þessar mundir. Í tilefni af því horfum við um öxl og fram á veg og skoðum nokkur miðlæg þemu í... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Nám fullorðinna og dreifbýlið…

okt 20 2015 in , by Hróbjartur Árnason

Frá og með iðnbyltingunni hefur straumur fólks legið frá dreifbýli til þéttbýlis, frá þorpum til borga. Byggðarlög sem áður héldu lifinu í hundruðum manna eru að verða auð og þorp sem iðuðu af mannlífi sem draugaþorp,... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Um menntastefnu stéttarfélaga

jan 31 2015 in by Hróbjartur Árnason

Stéttarfélög gera ymislegt til að styrkja stöðu meðlima sinna á vinnumarkaði. Eitt er að stuðla að sí- og endurmenntun þeirra. Stéttarfélögin hafa ýnmsar leiðir til þess og er það mismunandi eftir aðstæðum hvernig þau hafa... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Heimsókn í Landsmennt Starfsmennt

nóv 21 2014 in by Hróbjartur Árnason

Á staðlotu á námskeiðinu FNA -2014 í heimsókn til Fræðslumiðstöðvar Atvinnulífsins fengum við kynningu frá Kristínu Njálsdóttur sem er framkvæmdastjóri þriggja símenntunarsjóða: Landsmennt, Ríkismennt og... Read More | Share it now!

Read more