by Helga Baldursdóttir
apr 1 2016 in Aðferð, Verkefni by Helga Baldursdóttir
Kennsluaðferð 1 Aðferð: Lausnaleikir/Töfraturninn Flokkur: 6: Þrautalausnir (Project Adventure) Tilgangur við kennslu: Úrvinnsla námsefnis Vekja áhuga Efla leikni Þjálfa hugsun og ályktunarhæfni Efla gagnrýna hugsun og læra að... Read More | Share it now!
by Elín Oddný Sigurðardóttir
mar 22 2016 in Aðferð, Verkefni by Elín Oddný Sigurðardóttir
Þó svo að „fiskabúrið“ sé aðferð sem er fyrst og fremst hugsuð er til að halda utan um umræður í stærri hópum, tel ég að hún gæti nýst til að þátttakendur geti metið námskeið og efnisþætti þess með óformlegum hætti.... Read More | Share it now!
by Elín Oddný Sigurðardóttir
mar 22 2016 in Aðferð, Verkefni by Elín Oddný Sigurðardóttir
„Brottfararspjöld“ (Exit Slips) Brottfararspjöld eru skrifleg eða munnleg svör þátttakenda á námskeiði við spurningum leiðbeinenda í lok dags, lotu eða námskeiðsins. Þetta er fljótleg óformleg aðferð til að meta einstaka... Read More | Share it now!
by Ingibjörg Kr. Ferdinandsdóttir
mar 22 2016 in Aðferð, Verkefni by Ingibjörg Kr. Ferdinandsdóttir
Markmið aðferðarinnar : Markmið aðferðarinnar er að fá viðbrögð frá nemendum/þátttakendum á námskeiði. Tilgangur: Aðferðin er góð til að meta líðan fólks á námskeiði, hvernig því gengur og gefur þátttakendum... Read More | Share it now!
by Þórgunnur Stefánsdóttir
mar 20 2016 in Aðferð, Verkefni by Þórgunnur Stefánsdóttir
Aðferð: Samvinnunám (Cooperative Learning). Unnt er að fræðast nánar um aðferðina á http://skolastofan.is/kennsluadferdavefurinn Flokkur: Flokkur 8 – Hópvinnubrögð skv. flokkunarkerfi Ingvar Sigurgeirssonar (1999). Tilgangur við... Read More | Share it now!
by Anna Birna Fossberg
mar 18 2016 in Aðferð, Verkefni by Anna Birna Fossberg
Aðferð: Hlutverkaleikir Flokkur: Samkvæmt flokkunarkerfi Ingvars Sigurgeirssonar (2013) flokkast hlutverkaleikir undir flokkin: Þrautalausnir Tilgangur við kennslu: Vekja áhuga Miðla upplýsingum – kenna nýja þekkingu eða... Read More | Share it now!
by Anna Birna Fossberg
mar 18 2016 in Aðferð, Verkefni by Anna Birna Fossberg
Aðferð: Púslaðferðin Flokkur: Samkvæmt flokkunar kerfi Ingvars Sigurgeirssonar (2013) flokkast hlutverkaleikir undir flokkin: Hópvinnubrögð Tilgangur við kennslu: Skapa náms andrúmsloft Vekja áhuga Miðla upplýsingum Efla... Read More | Share it now!
by Anna Birna Fossberg
mar 18 2016 in Aðferð, Verkefni by Anna Birna Fossberg
Aðferð: Samræðuaðferð Flokkur: Samkvæmt flokkunar kerfi Ingvars Sigurgeirssonar (2013) flokkast hlutverkaleikir undir flokkin: Umræðu- og spurnaraðferðir Tilgangur við kennslu: Skapa náms andrúmsloft á öllum stigum kennslunar Vekja... Read More | Share it now!
by Þórey Huld Jónsdóttir
mar 17 2016 in Aðferð, Verkefni by Þórey Huld Jónsdóttir
Spurnaraðferð Aðferð: Spurnaraðferð (e. questioning strategies) Flokkur: Umræðu og spurnaraðferðir (Ingvar Sigurðsson, 2013). Tilgangur við kennslu: Vekja til umhugsunar Úrvinnsla námsefnis, að einhverju... Read More | Share it now!
by Þórey Huld Jónsdóttir
mar 17 2016 in Aðferð, Verkefni by Þórey Huld Jónsdóttir
Samvinnunám Aðferð: Samvinnunám (e. cooperative learning). Flokkur: Hópvinnubrögð (Ingvar Sigurgeirsson, 2013). Tilgangur við kennslu: Vekja áhuga Miðla upplýsingum Úrvinnsla námsefnis Upprifjun og minnisþjálfun Efla leikni Tilbreyting... Read More | Share it now!