Your site
14. júlí, 2024 07:41

You are browsing the archive for Aðferðalýsing.

Aðferðir fullorðins-fræðslunnar

Hefti með safni aðferða Þátttakendur upplifa nám í gegnum þær kennsluaðferðir sem við veljum. Í nýju hefti eftir Hróbjart Árnason má finna fjöldan allan af kennsluaðferðum sem henta á námskeiðum með fullorðnu fólki, hvort sem... Read More | Share it now!

Read more

Kanna væntingar í upphafi

Markmið aðferðarinnar Markmið þessarar aðferðar er að kanna væntingar þátttakenda til námskeiðsins, að byrja að hrista hópinn saman og kanna forþekkingu þáttttakenda. Aðferðin virkar ákaflega vel til að hrista saman hópnum eða... Read More | Share it now!

Read more

Hlutverkaleikir

Aðferð: Hlutverkaleikir Flokkur: Samkvæmt flokkunarkerfi Ingvars Sigurgeirssonar (2013) flokkast hlutverkaleikir undir flokkin: Þrautalausnir Tilgangur við kennslu: Vekja áhuga Miðla upplýsingum – kenna nýja þekkingu eða... Read More | Share it now!

Read more

Púslaðferðin

Aðferð: Púslaðferðin Flokkur: Samkvæmt flokkunar kerfi Ingvars Sigurgeirssonar (2013) flokkast hlutverkaleikir undir flokkin: Hópvinnubrögð Tilgangur við kennslu: Skapa náms andrúmsloft Vekja áhuga Miðla upplýsingum Efla... Read More | Share it now!

Read more

Lausnaleitarnám (e. Problem-Based Learning)

Lausnaleitarnám (e. Problem-Based Learning) Aðferð: Lausnaleitarnám http://www.pbl.is/index.htm Flokkur: Leitaraðferðir Tilgangur við kennslu: Skapa gagnrýnið námsumhverfi (upphaf) Vekja áhuga á námsefni Miðla upplýsingum – kenna... Read More | Share it now!

Read more