Kennum þeim að læra 2015

Um notkun upplýsingatækni til að auka árangur nemenda og hjálpa þeim að verða sjálfstæðir námsmenn.

fimmtudaginn 10. desember 2015: Grand Hótel Reykjavík

Í samstarfi Fræðslumiðstöðvar atvinnulífsins, Námsbrautar um nám fullorðinna við Háskóla Íslands, Kvasis, Norræna tengslanetsins um nám fullorðinna (NVL), Skýrslutæknifélags Íslands og 3f – Félags um upplýsingatækni og menntun

Fólk sem vinnur við að skipuleggja nám fyrir fullorðna og kenna fullorðnum í alls konar samhengi hefur lengi verið sammála um það að það sé hlutverk fullorðinsfræðara að haga vinnu sinni þannig að þátttakendur verði færari í því að læra upp á eigin spýtur og að þátttaka í fullorðinsfræðslu – alls konar – stuðli að því að þátttakendur verði færir „ævi-námsmenn“, færir um að læra sjálfir, sjálfstætt það sem þeir þurfa í gegnum breytingar sem óumflýjanlega verða á lífsleiðinni. Þetta verður viðfangsefni þessarar ráðstefnum og verður það skoðað frá mörgum sjónarhornum.

Dagskrárdrög: (Smelltu hér til að sækja PDF útgáfu)

08:30 Skráning & kaffi

09:00 Setning ráðstefnunnar: Svanhildur Kr. Sverrisdóttir (Menntamálaráðuneytinu)

09:10: Velkomin og upphitun fyrir viðfangsefni dagsins

09:20 Hvernig styður ný tækni við nám fullorðinna? Umræður í hópum. Meðlimir DISTANS netsins (Aina Knudsen, Alastair Creelman, Barfuss Ruge, Carola Eklund, Hróbjartur Árnason, Jørgen Grubbe, Taru Kekkonen ogTorhild Slåtto) leiða umræður í litlum hópum um miðlæg þemu sem tengjast notkun UT í fullorðinsfræðslu: Getur nám og menntun stutt við dreifbýlið? Stafræn færni…Dettur hún af himnum? Vefstofur, leið til að stuðla að gagnvirku- og samvinnunámi. Snjalltæki og sveigjanlegt nám. Nám er félagsleg athöfn – forsendur, aðferðir og tækni. Nám, upplýsingatækni og lýðræði. Hvernig getur fullorðinsfræðslan og tæknin stuðlað að opnu og gagnsærra lýðræði. Hvernig viltu læra í framtíðinni?

10:20 Kaffihlé

10:40 The wider benefits of adult learning and how to foster them. A challenge for web based learning environments: Jyri Manninen, professor við Háskólann í Austur-Finnlandi Glærur Myndskeið

11:25 Umræður og spurningar

11:35 Fjögur stutt erindi

Hvað ber framtíðin í skauti sér? Hvað þýðir það fyrir fullorðinsfræðarann? Tryggvi Thayer Glærur (ATH það gætu verið vandamál með hljóðið í þessari upptöku)
Hvernig við kennum við fólki að leita? Þóra Gylfadóttir Upptaka
OPEN BADGES, Guðmunda Kristinsdóttir Upptaka
Ígundun úr kennslustofunni, Soffía Waag Árnadóttir Upptaka

12:30 Hádegisverður

13:00 Verkstæði með kennslu og umræðum um ýmsar aðferðir, hugbúnað og miðla við nám.

Sveigjanlegt fjarnám fyrir fullorðna sem vilja ljúka framhaldskóla, Taru Kekkonen
Notkun fjarfundakerfa til að opna kennslustofuna Alastair Creelman & Torhild Slåtto
Speakers corner Ræðumenn dagsins spjalla við þátttakendur (Guðmunda Kristinsdóttir, Soffía Waag Árnadóttir, Tryggvi Thayer og Jyri Manninen)
Fjarnám á norðurslóðum. Hvernig mætir maður fullorðnum námsmönnum í dreifbýlinu? Fulltrúar frá SÍMEY og Framhaldsskólanum á Tröllaskaga greina frá nýjum leiðum í fjarnámi. Tröllaskaga leiðin: hvers vegna og hvernig Menntaskólinn á Tröllaskaga hefur samkennt staðarnemum og fjarnemum (Inga Eiríksdóttir)og Fjarnám fyrir sjómenn og starfsfólk í leik- og grunnskólum, nýtt verkefni hjá SÍMEY (Hildur Betty Kristjánsdóttir og Valgeir B. Magnússon
Gagnvirkar bækur með Locatify Education: Þátttakendur læra að búa til gagnvirkar bækur og ratleiki (Steinunn Anna Gunnlaugsdóttir).

14:00 Menntabúðir – Opið svæði þar sem þátttakendur læra hver af öðrum –,
Hér býðst tækifæi til að læa á app, forrit, þjónustu eða kennsluaðferð sem gagnast til að kenna eða styðja á annan hátt við kennsluna. Þátttakendur með tilboð standa/sitja við borð og nokkrir þátttakendur heimsækja borðið og læra nýja aðferð, læra á appið eða foritið, eða ræða ákveðið sjónarhorn tengt notkun UT og fullorðinsfræðslu og fara svo yfir á næsta borð til að læra eitthvað nýtt:

Padlet samtímaskrif yfir vefinn (Alastair Creelman).
Diigo, söfnun heimilda fyirir sjálfsnám og lesefnislista fyrir nemendur (Hróbjartur Ánason)
Educreations við námsmat – Leiðbeiningar fyrir Educreations (Sigrún Svafa Ólafsdóttir)
Evernote. Glósubók fyrir allt lífið (Elínborg Anna Siggeirsdóttir)
Hljóð og mynd. Upptökutækni fyrir kennara (Hjördís Alda Hreiðarsdóttir & Þorsteinn Surmeli)
Hvernig MTR nýtir kennslukerfið Moodle til að styðja við dreifnám/fjarnám: (Margrét Laxdal).
QuizLet, ókeypis forrit í vafra sem gefur notandanum kost á að búa til staðreyndasett sem síðan eru notuð til að búa til próf, æfingar og leiki (Birgitta Sigurðardóttir).
Educreations og Lensoo create til innlagnar í vendikennslu m.a. í stærðfræði (Inga Eiríksdóttir).