namfullordinna.is

Það eru svakalegar pælingar í kringum samfélagsmiðla, hvenær eigum við að birta á þeim og hvernig við getum fengið sem mest út úr þeim.
Við þekkjum öll þegar fyrirtæki fer af stað með „leik“ þar sem maður er beðin um að „læka“ og deila skilja jafnvel eftir svar. Hver ætli fjölföldunar áhrifin séu. Ég fékk t.d. upp á síðunni hjá mér auglýsingu f…[Read more]

Ég fór að velta þessu fyrir mér við lesturinn hér að ofan hvernig markaðsetning kallar á ekki einn heldur marga miðla. Þó veit ég um fyrirtæki (smærri) sem láta sér „duga“ að halda úti Facebook síðu, en treysta svo á það orðspor sem þeir skapa sér.
Við sáum það hjá IÐUNNI hvernig tölvukerfið þeirra heldur utan um viðskiptavinina og skráir þa…[Read more]

Áhugaverð grein sem þú fjallar um og vekur mann til umhugsunnar um það hvernig nám á milli kynslóða fer fram í nútíma samfélagi. Þar sem samvera er af skornum skammti og allir uppteknir af því að taka þátt í tómstundum, skóla og vinnu ekki bara börn heldur foreldrar líka. Það skiptir samfélagið miklu máli að félagsleg hæfni komandi kynsló…[Read more]

Tek undir þetta með Guðfinnu, þegar maður fer að kortleggja hvað maður kann eins og gert er í raunfærnimati þá kemur oftar en ekki eins og Guðfinna segir að einstaklingar kunna meir en þeir halda. En þetta getur líka verið öfugt það er til fullt af einstaklingum sem „halda“ að þeir hafa þekkingu og getu til þess að framkvæma eitthvað og ætl…[Read more]

Skemmtinlegt að þú skyldir velja þér grein frá Niegeríu. Það er ekki oft eða ég held bara að ég hafi ekki lesið greinar frá Afríku 😉
Niðurstöður styðja við aðrar rannsóknir sem hafa verið gerðar og því koma þær ekki á óvart. En það sýnir okkur þegar við erum að balsa við námsmarkmiðin hversu mikilvægt er að hafa þau skýr fyrir nemendurna. Þa…[Read more]

Þegar ég var að lesa yfir þessa þýðingu rifjaðist margt upp fyrir mér sem ég var að lesa á námskeiði hjá Hróbjarti á haustmisseri en alltaf sér maður eitthvað nýtt eða eitthvað sem vekur mann til umhugsunnar. Fullorðnir námsmenn eins og fram kemur hér að ofan vilja læra á sínum forsendum á sinn hátt. En samt sem áður sækja þeir námskeið, eða n…[Read more]