namfullordinna.is

Þetta var mjög athyglisverð umfjöllun. Sjálf kenndi ég þroskahömluðum einstaklingum á tölvur í næstum átta ár. Talandi um rannsóknir á þeim þá urðu þau oft reið þegar þroskaþjálfar komu til að fylgjast með þeim á námskeiðum og sögðust aldrei fá frið fyrir þeim. Það væri alltaf verið að gera þetta. Þau höfðu greinilega töluverða skoðun á þessu og…[Read more]

Þetta er mjög athyglisverð og ítarleg umfjöllun. Ákaflega fróðlegt að hlusta á þetta. Í rauninni kemur fram í rannsókninni það sem konur hafa skynjað annað hvort sjálfar eða hjá öðrum konum. Konur eru einmitt aðallega hópurinn sem ég kenni í dag og þetta er það sem þær eru margar að glíma við í dag. Það er mjög gott fyrir leiðbeinanandann að v…[Read more]

Það var mjög gaman að lesa þetta yfir. Las þessa bók og fann margt sameiginlegt með mér og sumum þeirra nemenda sem tjáðu sig í bókinni. Flott hjá þér.

Athyglisverð umfjöllun. Vekur mann til umshugsunar um stöðu fullorðinsfræðslunnar og hvað stýri henni. Sérstaklega er það athyglisvert hvernig hann stillir upp atvinnulífinu annars vegar og hins vegar hinu persónulega sjálfi og samfélaginu. Það er mikið til í því sem hann er að segja. En hann er greinilega þunglesinn og talar til fræðimanna.

Athyglisverð kynning og takk fyrir að benda á þessa ritgerð. Þessi umfjöllun veitir manni góða innsýn inn í líf innflytjenda en margir þeirra mæta á námskeið hjá mér. Þá eru þeir yfirleitt komnir betur inn í samfélagið og tungumálið. Yfirleitt eru í dag a.m.k. einn ef ekki fleiri innflytjendur á námskeiðum í fullorðinsfræðslunni. Þetta eru…[Read more]

Ég var einmitt að vinna í á annan áratug hjá opinberri stofnun. Það voru topparnir sem fóru á öll námskeið þó svo að þeir hefðu ekkert með störfin þeirra að gera og vissu varla um hvað málin snerust. Þetta var alveg landlægt á þeim árum sem ég var að vinna þarna.

Framtíðarfræðin er mjög athyglisverð. Við sem störfum við fullorðinsfræðslu þurfum einmitt að huga að henni. Hvernig fullorðnir vilja læra er að breytast mjög mikil. Fólk vill ekki endilega mæta á staðinn heldur vill það geta notað nám á netinu í auknum mæli eða sambland af hvortu tveggja. Við sem skipuleggjum nám fullorðinna þurfum að huga að þe…[Read more]

Ég sat um daginn í kaffi með grunnskólakennara sem var að tala um upptökuforrit og hvað forritið camtasia væri sniðugt. Það varð til þess að ég setti mig inn í það og gerði í beinu framhaldi kennslumyndband fyrir mína nemendur. Segjum svo að maður læri ekki eitthvað yfir góðum kaffisopa.

Það sem væri spennandi fyrir starfsfólk hjá hinum opinbera væri að það væri gerður starfsþróunarsamningur við starfsmenn. Mannauðsstjóri sæi svo um að halda utan um þetta. Það eru mörg fyrirtæki erlendis sem hafa þennan hátt á. Sum stórfyrirtæki reka jafnvel eigin háskóla.

Þú gætir komist upp með það að sinna ekki endurmenntun en hvar væri þá starfsánægjan. Það er líka ánægjulegt að vera framarlega í sínu fagi. Stöðnun hlýtur að vera ákaflega leiðinleg. Sem betur fer eru flestir kennarar tilbúnir að endurmennta sig.

Fyrir rúmu tók ég þátt í námskeiði þar sem við rifum í sundur tölvu og settum hana saman aftur. Verkið var unnið í þriggja manna hópum þar sem við hjálpuðumst að. Við þurftum líka að fletta upp á netinu til að skoða bækling um tölvuna. Það var stórskemmtilegt að setja tölvuna síðan í gang og setja hana upp frá grunni – og allt virkaði.

Það sem ég sé í þessari hnattvæðingu er að fólk er ekki endilega bundið við stað og stund þegar það stundar vinnu. Fólk getur verið statt heima hjá sér og unnið hjá fyrirtækjum hvar sem er í heiminum. Þetta eykur atvinnutækifærin. Alþjóða fyrirtæki og stórfyrirtæki eru í auknum mæli að útvista verkefnum. Þjóðir sem hafa yfir að ráða vel men…[Read more]