Aðferð: Púslaðferðin Flokkur: Samkvæmt flokkunar kerfi Ingvars Sigurgeirssonar (2013) flokkast hlutverkaleikir undir flokkin: Hópvinnubrögð Tilgangur við kennslu: Skapa náms andrúmsloft Vekja áhuga Miðla upplýsingum Efla leikni Tilbreyting – slökun – losa upp Kanna þekkingu – meta nám     Virkni nemenda   Nauðsynleg hjálpargögn og tæki   Ákveðið viðfangsefni, rólegt og þægilegt umhverfi. X Sjálfstæðir more »