Your site
21. október, 2017 13:52

You are browsing the archive for Fullorðnir námsmenn.

by Anna Birna Fossberg

Hópavinna fullorðna námsmanna

maí 1 2016 in , by Anna Birna Fossberg

Favor, J. K., & Kulp, A. M. (2015). Academic Learning Teams in Accelerated Adult Programs Online and On-Campus Students’ Perceptions. Adult Learning, 26(4), 151-159.   Höfundar greinar og listi yfir helstu greinar   Dr. Judy Favor er... Read More | Share it now!

Read more

by Gunnar Friðfinnsson

Gildi menntunar í lífi fullorðins fólks

nóv 30 2015 in , by Gunnar Friðfinnsson

Jóhanna Rósa Arnardóttir og Jón Torfi Jónasson. (2004). Gildi menntunar í lífi fullorðins fólks. Tímarit um menntarannsóknir, 1, 129-143. Inngangur Rannsóknargreinin sem varð fyrir valinu hjá mér heitir Gildi menntunar í lífi... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Breytingar og hvernig við styðjum við þær

okt 30 2014 in , by Hróbjartur Árnason

Sumar skilgreiningar á námi innihalda hugtök eins og „breyting“, jafnvel „varanleg breyting“. Því er jafnvel haldið fram að breytingar séu það eins sem við getum verið viss um í lífinu. Það getur þá bent til... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Viðtal við formann BSRB

okt 9 2014 in , by Hróbjartur Árnason

Formaður BSRB, Elín Björg Jónsdóttir segir í viðtali um væntanlega menntastefnu BSRB að það skipti fólk í opinberri þjónusti gífurlega miklu máli að vera virkir í því að læra nýjar leiðir til þess að takast á við störf... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Þroskasaga fullorðinna á stafrænni öld

nóv 14 2013 in by Hróbjartur Árnason

Þegar við förum að velta fyrir okkur þroskasögu fullorðinna og námi þeirra, komumst við ekki hjá því að velta fyrir okkur áhrifum þess á líf fólks og upplifun þess af sjálfu sér. Ég hef haldið erindi um það að ein leið til... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Um það hvernig áhugi styður við nám

nóv 6 2013 in , by Hróbjartur Árnason

How the Power of Interest Drives Learning | MindShift http://blogs.kqed.org/mindshift/2013/11/how-the-power-of-interest-drives-learning/ Hvað vkur áhuga þinn á námsefni? ... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Hvað er svona merkilegt… (Fyrirlestur Hróbjarts fyrir nemendur í kennslufræði framhaldsskóla)

okt 11 2013 in , , by Hróbjartur Árnason

Er eitthvað sérstakt við það að vera fullorðinn námsmaður?? Þurfa fullorðnir öðruvísi kennslu en börn og unglingar? Hvað er svona merkilegt við það að vera fullorðinn…? (Smelltu til að lesa grein eftir Hróbjart) Fólk... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Viðtöl við fullorðna námsmennn

sep 30 2012 in by Hróbjartur Árnason

Takið stutt viðtöl við þrjá til fjóra fullorðna námsmenn og einn kennara.  Ræðið við eitthvert fólk sem er í bæði stuttu námskeiði eða lengra námi um nám og námsvenjur þeirra, hvað þeim finnst skipta máli í símenntun... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Kenningar Kenningar Kenningar…

okt 25 2011 in by Hróbjartur Árnason

Þegar ég var í námi við háskólann í Bamberg fannst mér við læra um kenningar á ákaflega hagnýtan hátt. Og ég er enn viss um að kennarar mínir þar hafi haft gott lag á að hjalpa okkur að læra kenningarnar þannig að þær... Read More | Share it now!

Read more

by Hróbjartur Árnason

Um fullorðna námsmenn

okt 7 2011 in by Hróbjartur Árnason

Þegar við hugsum um fræðslustarf með fullorðnum sýnist mér það sem hafi mest áhrif á árangur og gæði er að skipuleggjendur og kennarar hafi skýrar gagnlegar hugmyndir (kenningar) um það fólk sem þau eru að vinna með. Öll höfum... Read More | Share it now!

Read more